Gözlemden vizyona.

FutureMentor'un arkasında anonim bir yazılım fabrikası değil, çok kişisel bir misyon var.

FutureMentor'un kurucusuyum, tutkulu bir matematik hayranı — ve şans eseri sayılara olan bağımı miras alan üç kızın babasıyım. Onların okul yıllarında okul hayatına yakından tanık oldum; birçok sınıf arkadaşının ve arkadaşının ne kadar hayal kırıklığı, tıkanıklık ve baskı yaşadığını gördüm.

FutureMentor için asıl kıvılcım en büyük kızımdan geldi: o tam zamanlı bir öğretmen.

Sınıflarımızdaki «Gauss ikilemi»

Bir öğretmen aynı anda 150'den fazla öğrenciye ders verip notlandırmak zorundayken sistem salt matematiksel bir sınıra çarpar. Her çocuk için bireysel destek? Okul günlüğünde imkânsız.

Acı gerçek: ders kaçınılmaz olarak Gauss normal dağılımına göre yürür. Geniş orta hedeflenir. Eğrinin sağ ucunda oturan sıkılır. Sol uçta mücadele eden sistemden düşer. Klasik etüt çoğu zaman çocuk kuyuya düştükten sonra devreye girer — ve aynı görevleri tekrarlar.

Hedefimiz: kimse Einstein olmak zorunda değil. İki veya üç taş yeter!

FutureMentor tam burada boşluğu kapatır. Öğretmenlerin yerini almak istemiyoruz; onları rahatlatmak istiyoruz — öğrencilere dünyanın en sabırlı dijital mentorunu yanlarına koyarak.

Bir matematik hayranı olarak, o doğru başarı anını bir kez kaçırdıkları için bu mantıklı ve büyüleyici dersten kopan o kadar çok çocuk görünce içim sızlıyor. FutureMentor çocukları tam durdukları yerden alır. Hazır çözüm vermiyoruz — kendi yollarını keşfetmeleri için doğru soruları soruyoruz.

İşte bu yüzden bunu kendimiz geliştiriyoruz.

Bu inanç bizde karmaşık projelerin uygulanmasında on yıllara dayanan deneyimle buluşuyor — ve FutureMentor'un arkasındaki geliştirme çalışmasının tam da içeriği bu: çözüm yollarının analizinde, anlama boşluklarının tespitinde, Türkçe dışında on farklı dilde de çalışan görevlerde. BSFZ mührü, Bescheinigungsstelle Forschungszulage'den (BSFZ) en az bir olumlu karar almış şirketlerin Ar-Ge faaliyetini onaylar.